کوتاه از اهمیت علم و جنبش نرم افزاری در کلام امام حفظه الله   

ظلمت و تیرگی پاک کرده، از شیطان و مظاهرش در این دنیای وارونه

به کهف حصین ولایت پناه می جوییم و جرعه ای

 از کوثر نورانی ولایت می نوشیم ؛

 قافله، قافله عشق است و امیرش امام سید علی...

ای تشنگان کوثر ولایت! اینک سراپا گوش شوید که قافله سالار می سراید:

به جای مقدمه...:

حرف ما در این جلسه حرف اهمیت علم است. این حرف تکراری ، لکن در عین حال لازم التکرار. باید آن قدر بگوییم که »به معنای حقیقی کلمه و از بن دندان« به این ضرورت اعتقاد پیدا کنیم و فضای کشور را از بیماری مذمنی که در طول سالهای متمادی دچارش بود خارج کنیم و کشور در همه فعالیت هایش بشود: علم و تحقیق محور.بارها هم گفتیم، صدبار دیگر هم خواهیم گفت و اگر دانشجو واستاد و مدیر و مسئول و وزیر از ما توصیه ای بخواهند توصیه ما همین خواهد بود که به علم، به تحقیق، به کاوش این اقیانوس عظیمی که خداوند متعال در برابر انسان قرار داده است و قدرت ژرف کاوی در این اقیانوس را هم داده هر چه می توانید پیش بروید و عمق یابی کنید.

علم برای امروز ما و برای فردای ما حیاتی است؛ هر کار دیگری بکنیم اگر در علم تهی دست باشیم، آن کارها کارهای عقیم و بی عاقبتی خواهند بود.(جملات اولیه امام حفظه الله در دیدارروسای دانشگاه ها در تاریخ 23/5/85)

     ــ امروز کتاب خوانی و علم آموزی نه تنها یک وظیفه ملی که یک واجب دینی است(4/10/72).

     ــ در جهان بینی ما علم از دل دین می جوشد و بهترین معشوق علم ، دین است .(26/9/83)

     ــ کاری کنید «علم گرایی و علم محوری» در همه بخش ها گفتمان مسلط جامعه بشود.(23/5/1385)

    ــامروز آن کسانی که بر دنیا دارند خدایی می کنند آن دست های مرموزی که امروز اختیار منابع عظیم انسانی و مادی دنیا را در دست گرفته اند اینها با ابزار علم بود که توانستند بشریت را به این خاکستر بنشانند. برای مقابله با او علم لازم است ، علم. (1379/12/09)

    ــ جنبش نرم افزاری یعنی باطن، روح و حقیقت هر پیشرفت.(8/2/1382)

    ــامروز در كشور، يكى از فرايض حتمى براى اين نسل - كه در درجه‌ى اول هم اين فريضه بر دوش شما دانشگاهيهاست - عبارت از تقويت بنيه‌ى علمى كشور است. (1379/12/09)

    ــ ما می گوییم پایه فناوری های پیش رفته ، پایه رشد تمدن مادی و مرتبط با مسائل زندگی دانش است. این دانش را اگر بخواهید از دیگران بگیرید و خودتان مصرف کنید، به هیچ جایی نخواهید رسید. باید این دانش در داخل بروید.(23/5/1385)

    ــ پيشرفت علمى، ضرورت حياتى كشور در علوم مختلف است؛ (1387/07/03)

    ــ اينى كه من توى اين چند سال به دانشگاه‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ها مرتب راجع به مسائل علم و تحقيق و پژوهش و نوآورى و جنبش نرم‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌افزارى و ارتباط صنعت و دانشگاه و اينها اين همه تأكيد كردم، براى خاطر اين است كه يك ركن امنيت بلندمدت كشور و ملتتان علم است. (1388/06/04)

    ــ امروز انسان وقتى به راه‌هاى مختلف براى پيشرفت كشور نگاه مى‌كند، مى‌بيند همه منتهى مى‌شود به علم. لعنت خدا بر كسانى‌كه در طول ده‌ها سال كشور را از پيشرفت علمى باز داشتند.(1383/09/11)

    ــ موضوع بسيار مهم‌ توليد علم و جنبش نرم‌افزارى و خطشكنى در جبهه‌ى علم‌آفرينى را مطرح مى‌    ــكنم، تا بشود فرهنگ محيط دانشگاهى. وقتى اين شد، آن وقت ديگر نگرانى نيست؛ زيرا دهها و صدها هزار دل معتقد و مشتاق و جسم و ذهن جوان و خسته نشو در اين راه مى‌افتند و آن را دنبال مى‌كنند. (1382/09/26)

    ــ براى رسيدن به هر آرزوى بزرگ و هر هدف والايى، سازوكارى وجود دارد؛ اين سازوكار را بايد جوانِ هوشمندِ فرزانه‌ى دانشجو پيدا كند. بحث جنبش نرم‌افزارى از همين قبيل است؛ (1384/03/05)

    ــ امروز اگر برای علم سرمایه گذاری نکنیم، مجاهدت نکنیم، تلاش نکنیم فردای ما فردای تاریکی خواهد بود.(9/12/1379)

    ــ ما تاکید می کنیم بر علم و این تاکید، جدی است تعارف نیست؛ از روی یک احساس کاذب تشریفاتی موسمی نیست بلکه از یک تشخیص عمیق و محاسبه شده بر می خیزد(14/7/89).

    ــ دانش مايه‌ى اقتدار است؛ ثروت‌آفرين است؛ قدرت نظامى‌آفرين است؛ قدرت سياسى‌آفرين است. يك روايتى هست كه ميفرمايد: «العلم سلطان» - علم، قدرت است - «من وجده صال به و من لم يجده صيل عليه».(نهج‌البلاغه) يعنى مسئله، دو طرف دارد: اگر علم داشتيد، ميتوانيد سخن برتر را بگوئيد، دست برتر را داشته باشيد - «صال» يعنى اين - اگر نداشتيد، حالت ميانه ندارد؛ «صيل عليه». پس كسى كه علم دارد، او دست برتر را بر روى شما خواهد داشت؛ در مقدرات شما دخالت ميكند؛ در سرنوشت شما دخالت ميكند. گنجينه‌ى معارف اسلامى پر است از اين حرفها.(13/11/88)

   ــ تفکر ترجمه ای و ذائقه ترجمه ای برای یک ملت از هر مصیبتی بزرگتر و سخت تر است. (1379/12/09)

    ــ امروز يكى از پايه‌اى‌ترين گفتمانهاى كنونى كشور ما بايد گفتمان پيشرفت علم و فناورى باشد؛ اين برو برگرد ندارد. (1387/06/05)

    ــ عزیزان من! به علم اهمیت دهید. کلید اصلی باز کردن قفلهای گوناگون، اهمیت دادن به علم است. البته در کنار آن، این امر بدیهی را هم باید در نظر داشته باشید که علم و عالم همان قدر که می توانند مفید باشند، می توانند مضر هم باشند؛ «چو دزدی با چراغ آید گزیده تر برد کالا» (10/8/83).

    ــ آنچه در درجه اول در ایجاد یک قدرت ملی مهم است،دو چیز است:یکی علم و یکی ایمان.(13/11/88)

و اما در پایان...:

اين حرفها را بايد بگوييم، تكرار بكنيم و اينها را فقط موعظه هم تلقى نكنيد. من خواهشم از رؤساى دانشگاهها و رؤساى مراكز تحقيقاتى و هم از آقايان وزرا و هيئت‌رئيسه‌هاى وزارتخانه‌ها كه اينجا تشريف داريد، اين است كه، سخنانى كه ما به شما عرض كرديم، موعظه نيست و اين‌طور نيست كه يك منبر رفتيم و حالا يك تذكراتى داديم؛ نه، اينها اجرائياتى است كه لازم‌الاطاعه و لازم‌الاجراست. بايد اين كارها را بكنيد. اگر نكرديد، در قانون مجازات معينى ندارد كه بگويند چنانچه اين كار انجام نگرفت، فلان وزير يا فلان مسئول، بايد مجازات بشود؛ اما مجازات سخت‌ترى دارد و آن قضاوتهايى است كه درباره‌ى شما خواهد شد. قضاوت ما امروز در مورد آن كسانى كه دانشگاههاى ما را از آغاز پيدايش با بافت غيربومى و غيرناظر به نگاههاى ملت و كشور تشكيل دادند و ما را به اينجا رساندند و به اين انحطاط ما را كشاندند، چيست؟ چنانچه كوتاهى كنيم، آن‌وقت يك چنين قضاوتى در مورد ما خواهد بود. مجازات ما از مجازاتى كه حالا در قانون براى يك جرم مشخص تعريف كرده باشند، سخت‌تر است.(جملات انتهایی حضرت امام در دیدار روسای دانشگاه ها در تاریخ 23/5/85)

جلسه مجازی ۷ / بخش دوم

برنامه مرکز اندیشه پردازی و مطالعات راهبردی

متن جلسه را در ادامه مطلب ملاحظه کنید...

 جلسه مجازی ۷/ بخش اول

برنامه مرکز آزاداندیشی و نظریه پردازی

نکته های ناب این جلسه چند فراز از وصیت نامه الهی خادم الشهداء شهید حجت الله رحیمی،

مسئول بسیج دانشجویی آزاد باغملک:

بارالها ! هیچ در خودم لیاقت وصل به لقای تورا نمیبینم ، ولی امیدم به عفو و بخشش توست .

خدایا ! از جمع یاران جدایم مکن و در مقابل شهدا شرمنده ام مساز ، زیرا به عشق شهادت به درب خانه ات می آیم.

پروردگارا ! تو خود گفتی هر که عاشق من باشد ، عاشقش خواهم بود و هر که را عاشق باشم. شهیدش میکنم ، و خون بهای شهادتش را نیز خود خواهم پرداخت . خدایا ! من عاشق توام ، پس خون بهایم را که شهادت است به من پرداخت کن.

محبوب من ! شهادت را نه برای فرار از مسئولیت اجتماعی ، و نه برای راحتی شخصی میخواهم ؛ بلکه از آنجا که شهادت در راس قله کمالات است و بدون کسب کمالات ، شهادت میسر نمی شود ، میخواهم و خوشا به حال انان که با شهادت رفته اند.

بارالها ، جندالله را که با سوگند به ثارالله در سنگر روح الله برای شکست عدوالله و استقرار حزب الله زمینه ساز حکومت جهانی بقیه الله گردیده حمایت فرما!

ای سید و مولای من ! بگذار این دیدگان دیگر نبینند ، بس است هر چه دیده اند . بگذار این گوش ها دیگر نشنوند ، بس است هر چه شنیده اند، بگذار این دست و پاها دیگر حرکت نکنند ، بس است هرچه جنبیده اند.

خدایا ! دوست دارم تنهای تنهای بیایم ، دور از هر کثرتی ؛ دوست دارم گمنام گمنام بیایم ، دور از هر هویتی .

.....

 خدایا ! معرفتمان ده که بس بی معرفتیم.

 صبرمان ده که بسیار عجولیم.

 بصیرتمان ده که ببینیم انچه نادیدنی است.

 کورمان کن که نبایسته ها را نبینیم و جز تو منظر نظر نباشد.

 بینشی عطا کن که اهل ثمر شویم.

 و فکری ببخش تا به عظمتت پی ببریم و معرفتی یابیم.

 دستی ببخش تا دستگیر باشد ، و جز تو به سوی کسی دراز نشود.

 قدمی عطا کن که در راه تو بپیماید.

 و قدرتی که در خدمت تو باشد.

 پیامبر گرامی اسلام: هر کس صادقانه آرزوی شهادت کند ، خداوند به او ثواب آن را عطا خواهد کرد ، هر چند به شهادت نرسد.

 راه کاروان عشق از میان تاریخ میگذرد و هر کس در هر زمان بدین صلا لبیک گوید از ملازمان کاروان کربلاست.

 تمام خاک را گشتم به دنبال صدای تو ببین باقی است روی لحظه هایم رد پای تو

........

باشد که ما هم از قافله شهدا جا نمانیم ....

متن جلسه را در ادامه مطلب ملاحظه کنید...

نبرد نابرابر...

همه چیز از یکی از سایت های زنجیره ای جناب شهردار(فردا نیوز) شروع شد......... آن هم با این تیتر :«توزیع گسترده بولتن 80 صفحه ای علیه آیت الله مهدوی کنی، جبهه متحد، ایثارگران و رهپویان» و در خبرهای بعدی از هزینه های هنگفت توزیع گسترده جزوه سخن به میان آمد... حال آنکه این جزوه به صورت اینترنتی و از طریق ایمیل ارسال شده بود و این سخنان مشتی از خروار مغالطه  و دروغ رسانه های آقایان است.........این همه مغالطه و جو سنگین رسانه ای با چه هدفی؟!........... اما کاش این جمله که جزوه با هزینه های هنگفت توزیع شده لااقل در اطلاعیه رسمی جبهه متحد نمی آمد..........

کاش دوستان به انگیزه های سوء برخی رسانه های ساکتین بیشتر توجه می کردند رسانه‏هایی که رسما از جبهه پایداری که مورد تایید علامه مصباح یزدی و مورد توجه خیلی عظیمی از امت حزب الله است، با عناوین "کودتاگر"، "اخباری‏مآب"، "دروغگو"، "خودخواه"، "کاسب‏کار"، "تمامیت‏خواه"، "خشن"، "خطرناک"، "انحصارطلب" و... یاد کرده‏اند، آنان را صراحتا خارج از دایره اصولگرایی دانسته‏اند و خطر آنها را نیز بیشتر از اسرائیل قلمداد نموده‏اند!!!

در این بین آقایان چند دسته شدند:

بعضی دوستان با بی بصیرتی در ورطه دوستان نابابشان افتادند و پازل را تکمیل کردند.........

بعضی به دسته ساکتین پیوستند........... 

و بعضی چون میثم تمار سر چوب پاره سرخ کرده و می کنند...

 ..........

 و عاقبت با پابرهنگان است نه با کانون های قدرت و ثروت!!!

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

در پایان چند لینک برای روشنتر شدن ذهن مخاطبان گرامی:

ادعای تخریب آیت الله مهدوی کنی (سایت فردانیوز)

اطلاعیه جبهه منحد

توضیحات رجانیوز در این رابطه

پاسخ جبهه دانشجویی حامی پایداری به ادعای انتشار بولتن تخریبی علیه آیت الله مهدوی + فایل جزوه.

سید شهیدان اهل قلم:

 شهادت قلبی است که خون حیات را در شریان‌های سپاه حق می‌دواند و آن را زنده نگه می‌دارد.

خواندم كه كامران نجف‌زاده جاخورده كه خبر شهادت پدر را به پسر 4 ساله‌اش نداده‌اند و البته فكر می‌كنم او هم یك لحظه همه چیز را با فرزند خودش مقایسه كرده كه نوشته بود: «خبرنگاری یادم رفت» و من دیدم مادربزرگ علیرضا داشت به نوه‌اش می‌گفت: بابا را خدا فرستاده مأموریت. البته نباید هم انتظار داشت بچه‌ی چهارساله معنای فقدان و مرگ و شهادت را درك كند هرچند فكر می‌كنم معنای خدا و بابا و مأموریت را خوب می‌دانست كه از این حرف مادربزرگ به آغوش مادرش پناه می‌آورد و سرش را قایم می‌كرد لای چادر او ...

 >>>واکنش به تحریم نفتی (مصاحبه با خبرگزاری دانشجو)

بیانیه بسیج دانشجویی دانشگاه شهید چمران در محکومیت ترور

 شهید«مصطفی احمدی روشن»   

جبهه استکبار بداند: اینک که انقلاب اسلامی با نهایت عزت و اقتدار در تمامی عرصه ها خصوصا عرصه علمی دوران «بدر و خیبر» خود را بسر می برد ما افسران جوان جنگ نرم در ادامه راه این شهدای عزیز و در لبیک به فرمان جهاد علمی سید خراسانی خویش لحظه ای فروگذار نخواهیم کرد...

ورود به خبرگزاری فارس     ______  _______

متن کامل این بیانیه بدین شرح است:

امام خامنه ای(حفظه الله):

«همه‏ى معناى جهاد، جهاد با شمشير و تفنگ كه نيست؛ هر تلاش شما يك جهاد است. جهاد، يعنى مجاهدت كردن و تلاش كردن. زندگى، يعنى اين‏كه ما اين هدفها را ترسيم كنيم و ارزشهايى را كه براى ما عزيز و محترم است، مشخص كنيم و بعد با همه‏ى قوا بكوشيم؛ اصلاً زندگى جز اين معنى ندارد؛ والّا اگر انسان از ارزشهايى - آن ارزشها هرچه مى‏خواهد باشد - خالى باشد، به يك جماد تبديل خواهد شد؛ يا يك حيات نباتى خواهد داشت؛ جذب كن و رشد كن؛ يا احياناً يك حيات حيوانى خواهد داشت؛ جذب كن و رشد كن و باز تلاش كن براى اين‏كه گير بياورى، تا مجدداً جذب كنى و رشد جسمانى و مادّى كنى! اينها كه ارزشى ندارد؛ اين زندگى، انسانى كه نيست.»

این جلسه اختصاص به "رسانه" دارد.............

ج.م.۶ / بخش ۵

امام خمینی(ره):

«دانشگاه باید اشخاصی را درست کند كه مملکت خودش را اداره کند از حیث علمیت.اداره کند از حیث فرهنگ.نه این که غایت آمال این باشد،یک چیزی دستش بیاید برود توی یک اداره ای بنشیند مهمل.(صحیفه امام،ج12،ص:20)

امام خامنه ای(مدظله العالی):

«شما باید درعلم،یک حرکتی را بوجود بیاورید؛باید در دنیای دانش آموزی پیشرفت علم و بنای علمی کشور، یک تحرکی به وجود بیاورید؛این است آن رسالت اصلی شما.»(در ديدار اساتيد و دانشجويان دانشگاه امام صادق_29/10/84) 

 این جلسه اختصاص به هسته های علمی ـ پژوهشی دارد............

این جلسه مربوط به بخش "مطالبه گری" است...........

ج.م.۶ / قسمت سوم

نکته های ناب:    

  خاطره‌ی امام حفظه الله از امام رحمه‌الله

                                              درباره اعتماد ایشان به وعده‌ی الهی

در روزهاى سوم چهارم جنگ بود، توى اتاق جنگ ستاد مشترك، همه جمع بوديم؛ بنده هم بودم، مسئولين كشور؛ رئيس جمهور، نخست وزير - آن وقت رئيس جمهور بنى‌صدر بود، نخست وزير هم مرحوم رجائى بود - چند نفرى از نمايندگان مجلس و غيره، همه آنجا جمع بوديم، داشتيم بحث ميكرديم، مشورت ميكرديم. نظامى‌ها هم بودند. بعد يكى از نظامى‌ها آمد كنار من، گفت: اين دوستان توى اتاق ديگر، يك كار خصوصى با شما دارند. من پا شدم رفتم پيش آنها. مرحوم فكورى بود، مرحوم فلاحى بود - اينهائى كه يادم است - دو سه نفر ديگر هم بودند. نشستيم، گفتيم: كارتان چيست؟ گفتند: ببينيد آقا! - يك كاغذى در آوردند. اين كاغذ را من عيناً الان دارم توى يادداشتها نگه داشته‌ام كه خط آن برادران عزيز ما بود - هواپيماهاى ما اينهاست؛ مثلاً اف  5، اف 4، نميدانم سى 130، چى، چى، انواع هواپيماهاى نظامىِ ترابرى و جنگى؛ هفت هشت ده نوع نوشته بودند. بعد نوشته بودند از اين نوع هواپيما، مثلاً ما ده تا آماده‌ى به كار داريم كه تا فلان روز آمادگى‌اش تمام ميشود. اينها قطعه‌هاى زودْتعويض دارند - در هواپيماها قطعه‌‌هائى هست كه در هر بار پرواز يا دو بار پرواز بايد عوض بشود - ميگفتند ما اين قطعه‌ها را نداريم. بنابراين مثلاً تا ظرف پنج روز يا ده روز اين نوع هواپيما پايان ميپذيرد؛ ديگر كأنه نداريم. تا دوازده روز اين نوعِ ديگر تمام ميشود؛ تا چهارده پانزده روز، اين نوع ديگر تمام ميشود. بيشترينش سى 130 بود. همين سى 130 هائى كه حالا هم هست كه حدود سى روز يا سى و يك روز گفتند كه براى اينها امكان پرواز وجود دارد. يعنى جمهورى اسلامى بعد از سى و يك روز، مطلقاً وسيله‌ى پرنده‌ى هوائى نظامى - چه نظامى جنگى، چه نظامى پشتيبانى و ترابرى - ديگر نخواهد داشت؛ خلاص! گفتند: آقا! وضع جنگ ما اين است؛ شما برويد به امام بگوئيد. من هم از شما چه پنهان، توى دلم يك قدرى حقيقتاً خالى شد..........  !

جلسه مجازی ۶ / بخش دوم

نکته های ناب جلسه ؛ از امام خامنه ای(مد ظله العالی):

خداى متعال بشر را طورى آفریده است كه به تربیت احتیاج دارد. هم از بیرون باید او را تربیت كنند، هم از درون خودش باید خودش را تربیت كند. در مقوله مسائل معنوى، این تربیت، یكى تربیت فكر و قواى عقلانى اوست كه محلّ این تربیت، تعلیم است و یكى تربیت نفس و قواى روحى و قوه غضبیه و شهویه اوست كه نام این تربیت، تزكیه است.

اگر انسان تعلیم درست و تزكیه درست شود، همان مادّه مستعدّى است كه در كارخانه مناسبى شكل مطلوب خود را پیدا كرده و به كمال رسیده است. هم در این نشئه وجود او منشأ بركت و خیر و مایه آبادى جهان و آبادى دل‌هاى انسان‌هاست، هم وقتى وارد نشئه دیگر شد و به عالم آخرت قدم گذارد، سرنوشت او همان سرنوشتى است كه همه انسان‌ها از اوّل تا امروز مشتاق آن بوده‌اند؛ یعنى نجات، زندگى ابدى سعادتمندانه و بهشت. لذا انبیا از اوّل تا نبّىِ‌مكرّم خاتم صلّى‌اللَّه‌علیه وآله سلّم، هدف خود را تعلیم و تزكیه معین كرده‌اند: «یزكّیهم و یعلّمهم‌الكتاب و الحكمة». انسان‌ها را هم تربیت عقلانى و فكرى مى‌كنند و هم تربیت روحى.

همه این عبادت و دیگر عبادات، برگرد این محور مى‌گردد كه انسان با مشتهیات نفسانى و با لذایذى كه انسان را به پستى مى‌كشانند و برده مى‌كنند، مبارزه كند. افسارگسیخته كردن نفس انسانى، هنر نیست. هرچه در توان دارى لذّت ببرى، براى انسان كمال نیست؛ این از مقوله حیوانیت است.....برادران و خواهران عزیز! از این فرصت استفاده كنیم. ماه رمضان یك فرصت بسیار مغتنم است، براى این‌كه خودمان را به خدا نزدیك كنیم، به كمال نزدیك كنیم، از مفاسد دور كنیم، از گناهان پاك كنیم. این دعاهایى كه در این ماه هست، این استغفارى كه در این ماه مستحب است، همه فرصت است؛ مبادا این فرصت‌ها از دست برود. 

سلام مجدد؛

    این جلسه اختصاص به مرکز اندیشه پردازی و مطالعات راهبردی دارد.قبل از آغاز لازم به توضیح است، آنچه پیش روی شماست بخشی از طرح و مباحث ارزنده آماده شده این بخش است که دیگر بخش های پیشین آن که مقدم بر این مباحث اند نظیر (کلیات، رسالت ، چشم انداز، تحلیل موقعیت، تبیین موقعیت، تحلیل محیط، تبیین محیط) در بخش چیستی طرح بحث شده و یا وارد خواهند شد و جهت اختصار از آنها در این مجال صرف نظر کرده ایم.

دریافت کد آهنگ